Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam
https://ojs.aeducia.org/index.php/jikpi
<div style="max-width: 1000px; margin: 10px auto; padding: 12px 16px; background-color: #ffffff; border: 1px solid #ddd; border-radius: 6px; font-family: arial, sans-serif; font-size: 14.5px; line-height: 1.6; color: #333; text-align: justify;"> <div><strong><span style="color: #348888;">Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam (JIKPI)</span></strong>, [English:<strong> <span style="color: #348888;">Indonesian Journal of Islamic Education Studies</span></strong>] is an open-access academic journal published periodically to provide a platform for researchers, academics, professionals, practitioners, lecturers, islamic education teachers, and university students to share and promote research findings in the field of Islamic education. The journal aims to disseminate high-quality research findings, support evidence-based theory and practice, and provide an academic platform for exploring, sharing, and discussing critical ideas, strategic and contemporary issues, innovations, global trends, implications, and scientific contributions in the field of islamic education.</div> </div>Academia Edu Cendekia Indonesia (AEDUCIA)en-USJurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam3089-7386<p align="justify">Authors who publish with this journal agree to the following terms: <strong>(1)</strong> Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" target="_blank" rel="noopener"> Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.</a> that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal; <strong>(2)</strong> Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal; <strong>(3)</strong> Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.</p>Ruang Lingkup Pendidikan Islam: Konsep, Prinsip, dan Implementasinya
https://ojs.aeducia.org/index.php/jikpi/article/view/379
<p><span dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><span dir="auto" style="vertical-align: inherit;">Pendidikan Islam didefinisikan sebagai kerangka pendidikan yang holistik, yang mencakup pengembangan dimensi spiritual, kognitif, etis, relasional, serta fisik individu, dengan landasan utama pada Al-Qur'an dan Sunnah. Makalah ini berisi untuk menguraikan fondasi konsep, prinsip-prinsip dasar, cakupan, serta penerapan pendidikan Islam dalam perspektif kontemporer. Pendekatan penelitian yang diadopsi adalah analisis kepustakaan, melalui pemeriksaan mendalam terhadap sumber-sumber klasik maupun modern yang relevan dengan bidang pendidikan Islam. Analisis temuan menunjukkan bahwa prinsip tauhid berfungsi sebagai pusat dari seluruh proses pendidikan, yang dilengkapi dengan konsep pembelajaran seumur hidup, sintesis antara pengetahuan keagamaan dan sekuler, serta pendekatan pedagogis yang didasarkan pada nilai kasih sayang dan keadilan. Cakupan pendidikan Islam mencakup penguatan keyakinan (akidah), peningkatan kemampuan intelektual, pembentukan karakter moral (akhlak), pengembangan hubungan sosial-keluarga, serta pemeliharaan kesejahteraan fisik. Pada tingkat penerapannya, pendidikan Islam di Indonesia telah berinteraksi melalui institusi formal dan informal, seperti madrasah dan pesantren, meskipun dihadapkan pada berbagai kendala, termasuk pengaruh globalisasi, disparitas aksesibilitas, dan penyesuaian dengan kemajuan teknologi. Makalah ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memainkan peran krusial dalam membentuk individu yang beriman, berpengetahuan, bermoral mulia, serta kompeten secara fungsional, sekaligus menekankan urgensi inovasi untuk menjaga relevansi nilai-nilai Islam di tengah dinamika globalisasi.</span></span></p>Friska Urba NingrumAhmad Halid
Copyright (c) 2026 Friska Urba Ningrum; Ahmad Halid
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
2026-01-042026-01-042111010.64420/jikpi.v2i1.379