The Paradigm of Religious Moderation: Interpreting the Concept and Characteristics

Authors

  • Muhammad Royyan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,

DOI:

https://doi.org/10.64420/jismb.v1i1.93

Keywords:

Concept; Characteristics; Paradigm; Religious moderation

Abstract

Religious moderation must be understood contextually not textually, meaning that moderation in religion in Indonesia is not a moderate Indonesia, but an understanding of religion must be moderate. The purpose of this research is to find out the basic concepts of religious moderation and the characteristics contained in it. This type of research uses a descriptive qualitative, research method uses a literature review. The data collection method uses documentation. Researchers use content analysis techniques. The results concluded that religious moderation provides an understanding that as a Muslim tolerating fellow religious people, and not discriminating between races, ethnicities, and religions, also teaches how we think dynamically and innovatively. This moderation concept will bring Indonesia in a better direction, so that there is no discrimination in diversity and creates a sense of security and comfort. This research contributes as enrichment material and knowledge information for readers and academics related to the urgency of the concept (paradigm) of religious moderation and its implications in everyday life.

References

Aini, S. (2021). Moderasi Beragama Sebagai Solusi Dalam Membendung Bahaya Islamophobia Untuk Menjaga Keharmonisan Negara Kesatuan Republik Indonesia. SYARIAH: Journal of Islamic Law, 3(2), 143-160. https://jurnal.kopertais5aceh.or.id/index.php/JIIS/article/view/376

Ajib, M. (2019). Moderasi Beragama Di Indonesia. Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia, 155. https://dev.oticavoluntarios.com.br/literasi-moderasi-beragama-di-indonesia_Yjo3NToy.pdf#page=164

Amar, A. (2018). Nilai Islam Wasathiyah-Toleran dalam Kurikulum Madrasah Aliyah Program Keagamaan. CENDEKIA, 10(02), 196-212. https://doi.org/10.37850/cendekia.v10i02.46

Anwarudin, U. K. (2020). Analisis Implementasi Pendidikan Islam Wasathiyah dalam Mengembangkan Pemikiran Holistik Mahasiswa. Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan, 30(2), 113-128. https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i2.60

Bustomi, A., & Zuhairi, Z. (2021). Aktualisasi Nilai-Nilai Moderasi dalam Pandangan Islam. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 5(2), 158-165. https://doi.org/10.32332/tapis.v5i2.4052

Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi Beragama di Indonesia. Intizar, 25 (2), 95–100. Altifani: Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, 1(2). https://doi.org/10.19109/intizar.v25i2.5640

Fathoni, M. N. (2017). Strategi Komunikasi Model Sang Nabi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo

Fitri, A. Z. (2015). Pendidikan Islam wasathiyah: Melawan arus pemikiran takfiri di Nusantara. Kuriositas: Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan, 8(1), 45-54. https://doi.org/10.35905/kur.v8i1.147

Hanifatulloh, B. A. A. Y. (2021). Moderasi Pendidikan Islam dan Tantangan Masa Depan. Jurnal Studi Islam, 14(2), 137. https://doi.org/10.36667/tf.v14i2.529

Harto, K., & Tastin, T. (2019). Pengembangan Pembelajaran PAI berwawasan Islam Wasatiyah: Upaya membangun sikap moderasi beragama peserta didik. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 18(1), 89-110. http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v18i1.1280

Hafizd, J. Z. (2022). The Importance of Religious Moderation-Based Islamic Economic Education to the Community for the Realization of Economic Justice in Indonesia. Jurnal Studi Sosial Keagamaan Syekh Nurjati, 2(1), 86-106. https://www.syekhnurjati.ac.id/sejati/index.php/sejati/article/view/17

Hefni, W. (2020). Moderasi beragama dalam ruang digital: Studi pengarusutamaan moderasi beragama di perguruan tinggi keagamaan Islam negeri. Jurnal Bimas Islam, 13(1), 1-22. https://doi.org/10.37302/jbi.v13i1.182

Husna, N. (2021). Makna dan Hakikat Wasathiyah. Review Of Multidisciplinary Education, Culture And Pedagogy, 1(1), 87-102. https://doi.org/10.55047/romeo.v1i1.59

Ilmiah, W., & Sujanah, N. (2020). Islam Wasathiyah Dalam Bingkai Kemajemukan Indonesia. Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 6(2). https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JAWARA/article/view/9776

Jamarudin, A. (2016). Membangun Tasamuh Keberagamaan Dalam Perspektif Al-Qur’an. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 8(2), 170-187. http://dx.doi.org/10.24014/trs.v8i2.2477

Karim, H. A. (2019). Implementasi Moderasi Pendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin dengan Nilai-Nilai Islam. Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 4(01), 1. https://doi.org/10.32332/riayah.v4i01.1486

Maarif, N. H. (2017). Islam Mengasihi Bukan Membenci. Bandung: PT. Mizan Pustaka

Moleong, L. J. (2009). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Muchith, M. S. (2016). Radikalisme dalam dunia pendidikan. Addin, 10(1), 163-180. http://dx.doi.org/10.21043/addin.v10i1.1133

Mujahiddin, M., & Mahardika, A. (2018). Analisis Potensi Konflik antara Pemerintahan Desa dan Masyarakat Pasca Berlakunya UU No. 6 Tahun 2014 (Studi Kasus pada Desa Paya Geli Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang). Warta Dharmawangsa, (55). https://doi.org/10.46576/wdw.v0i55.217

Niam, Z. W. (2019). Konsep Islam Wasathiyah Sebagai Wujud Islam Rahmatan lil ‘alamin: Peran Nu dan Muhammadiyah dalam Mewujudkan Islam Damai di Indonesia. Palita: Journal of Social Religion Research, 4(2), 91-106. https://doi.org/10.24256/pal.v4i2.764

Nur, A. (2015). Konsep Wasathiyah Dalam Al-Quran;(Studi Komparatif Antara Tafsir Al-Tahrir Wa At-Tanwir Dan Aisar At-Tafasir). Jurnal An-Nur, 4(2). https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Annur/article/view/2062

Noer, A. (2019). Pluralisme Agama Dalam Konteks Keislaman Di Indonesia. Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 15(1), 51-75. https://doi.org/10.14421/rejusta.2019.1501-04

Nurdin, F. (2021). Moderasi Beragama menurut Al-Qur’an dan Hadist. Jurnal Ilmiah Al-Mu ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif, 18(1), 59-70. http://dx.doi.org/10.22373/jim.v18i1.10525

Raka, G. (2018). Dualisme Kewenangan Peradilan dalam Sengketa Perbankan Syariah Pasca Keputusan Mahkamah Konstitusi Nomor 93/Puu-X/2012. Cepalo, 2(1), 55-66. https://doi.org/10.25041/cepalo.v2no1.1762

Rifaâ, A., Prajanti, S. D. W., & Alimi, M. Y. (2017). Pembentukan karakter nasionalisme melalui pembelajaran pendidikan Aswaja pada siswa Madrasah Aliyah Al Asror Semarang. Journal of Educational Social Studies, 6(1), 7-19. https://doi.org/10.15294/jess.v6i1.16250

Samsul, A. R. (2020). Peran Guru Agama Dalam Menanamkan Moderasi Beragama. Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 3(1), 37-51. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i1.3715

Saputra, I. B., & Azmi, F. (2022). Religious Moderation in Indonesia. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan, 6(3). http://dx.doi.org/10.47006/er.v6i3.10887

Sari, I., Hasibuan, K. H., Munthe, M. R., Hasini, N. R. R., & Nasution, T. A. T. (2021). Keberfungsian Keluarga Sebagai Basis Penguatan Moderasi Beragama Di Desa Londut Afdeling Iii Kecamatan Kualuh Hulu Kabupaten Labuhanbatu Utara. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam, 4(02), 312-321. https://doi.org/10.36670/alamin.v4i02.117

Sukardi, S. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarata: PT Bumi Aksara

Winata, K. A., Solihin, I., Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2020). Moderasi Islam Dalam Pembelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Kontekstual. Ciencias: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 82-92. https://ejournal.upg45ntt.ac.id/ciencias/article/view/61

Yulianto, R. (2020). Implementasi budaya madrasah dalam membangun sikap moderasi beragama. Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1), 111-123. http://www.jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/12

Yunus, F. M. (2014). Konflik agama di Indonesia problem dan solusi pemecahannya. Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 16(2), 217-228. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/substantia/article/view/4930

Downloads

Published

2024-04-28

How to Cite

Royyan, M. (2024). The Paradigm of Religious Moderation: Interpreting the Concept and Characteristics. Jurnal Indonesia Studi Moderasi Beragama, 1(1), 37–45. https://doi.org/10.64420/jismb.v1i1.93