Kesetaraan Gender: Analisis Wacana Gender terhadap Tokoh Laki-laki dan Perempuan pada Buku Sejarah Kebudayaan Islam

Authors

  • Pebby Selvira Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.64420/jgmds.v1i1.68

Keywords:

Kesetaraan Gender, Analisis Wacana Gender, Tokoh Laki-laki dan Perempuan

Abstract

The Gender Equality Analysis that was rolled out was inspired by normative Islam without any element of discrimination in the name of gender. Especially when mapping the issue of Islamic Culture History (SKI) which is only connoted and dominated by men thrives in the textbook. The research aims to analyze the content of gender discrimination in Islamic Cultural History (SKI) textbooks with the formulation of gender discrimination issues in the material, illustrations, and rubrics of textbooks. The research is in descriptive-analytical library research. Data analysis uses semantic content analysis with destination, attribution, and statement analysis procedures. The results showed that (1) gender equality of male and female characters in SKI subject matter there is still a spread of gender discrimination in the form of marginalization, subordination, and stereotypes seen when discussing characterization or historical roles there is also language used to benefit the male side, supported by data on the average percentage of class accumulation (males by 85% and females 15%). As a contribution to this research by realizing that the Competency Standards and Basic Competencies of the Ministry of Religion, therefore book publishers and or book writers must pay more attention to gender issues in the implementation of Islamic Cultural History (SKI) textbooks at the Madrasah Ibtidaiyah level.

References

Abidin, Z. (2017). Kesetaraan gender dan emansipasi perempuan dalam pendidikan Islam. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(01), 1-17. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/420

Anggoro, T. (2019). Konsep Kesetaraan Gender Dalam Islam. Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies, 15(1), 129-134. https://journal.umy.ac.id/index.php/afkaruna/article/view/6766/4653

Aziz, M., & Fahruddin, A. H. (2021). Keadilan Gender Dalam Islam (Telaah Atas Diskursus Hak Rujuk Perempuan dalam Hukum Keluarga Islam). Akademika, 15(2). https://doi.org/10.30736/adk.v15i2.530

Baba, M. A., Hadirman, H., & Reksamunandar, R. P. (2022). Praktik Pembentukan Pendidikan Karakter Bangsa di Lembaga Pendidikan Islam (Studi di MIN 1 Minahasa). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(02). http://dx.doi.org/10.30868/ei.v11i02.2375

Efendy, R. (2014). Kesetaraan Gender Dalam Pendidikan. AL-MAIYYAH: Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan, 7(2), 142-165. https://doi.org/10.35905/almaiyyah.v7i2.239

Fakih, M. (2010). Analisis Gender & Transformasi Sosial. Yogyyakarta: Pustaka Belajar.

Ismail, Z., Lestari, M. P., Rahayu, P., & Eleanora, F. N. (2020). Kesetaraan Gender Ditinjau dari Sudut Pandang Normatif dan Sosiologis. Sasi, 26(2), 154-161. https://fhukum.unpatti.ac.id/jurnal/sasi/article/view/224

Jasmani, J. (2011). Pendidikan Islam Egaliter Membangun Pendidikan Feminim Atas Superioritas Maskulinitas. Yogyakarta: Absolut Media

Maunah, B. (2016). Pendidikan Dalam Perspektif Struktural Fungsional, CENDEKIA, 10(2), https://doi.org/10.30957/cendekia.v10i2.136

Mawadah, A. H. (2018). Nilai Kesetaraan Gender pada Cerpen dalam Buku Teks Bahasa Indonesia SMA. LITERA, 17(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/18132

Mazaya, V. (2014). Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Sejarah Islam. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 9(2), 323-344. https://doi.org/10.21580/sa.v9i2.639

Murata, S. (1997). The Tao of Islam (Kitab Rujukan tentang Relasi Gender dalam Kosmologi dan Teologi Islam). Bandung: Penerbit Mizan.

Mustofa, I. (2019). Praktik Service Learning Manajemen Madrasah Diniah Sebagai Laboratorium Sosial Prodi Manajemen Pendidikan Islam STAI Darussalam Nganjuk. Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 14-32. https://ejournal.staida-krempyang.ac.id/index.php/intizam

Muqoyyidin, A. W. (2013). Wacana Kesetaraan Gender: Pemikiran Islam Kontemporer tentang Gerakan Feminisme Islam. Al-Ulum, 13(2), 490-511. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/198

Nelli, J. (2-11). Evaluasi Materi Pendidikan Islam Perspektif Gender. An-Nida', 36(2), 146-161. http://dx.doi.org/10.24014/an-nida.v36i2.299

Niswah, U. (2021). Diskursus Gender dan Dakwah di Era Revolusi Industri 4.0. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, 169-188. https://doi.org/10.24090/yinyang.v16i2.4846

Qomariah, D. N. (2019). Persepsi Masyarakat Mengenai Kesetaraan Gender Dalam Keluarga. Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah, 4(2), 52-58. https://doi.org/10.37058/jpls.v4i2.1601

Ratnawati, D., Sulistyorini, S., & Abidin, A. Z. (2019). Kesetaraan Gender Tentang Pendidikan Laki-laki dan Perempuan. Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender, 15(1), https://doi.org/10-23. 10.15408/harkat.v15i1.1343 6

Rahmawati, A. (2018). Romansa dan Femininitas dalam Film Remaja In donesia: Sebuah Tinjauan Postfemi nisme Transnasional. Jurnal Perem puan: untuk pencerahan dan kesetaraan, 23, 43-62. https://www.jurnalperempuan.org/

Rivie, V., Pati, A., & Rengkung, F. (2022). Implementasi Kebijakan Dinas Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Dalam Pengarusutamaan Gender Di Sulawesi Utara. Politico: Jurnal Ilmu Politik, 11(3), 104-119. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/politico/article/view/44227

Sandora, M. (2019). Konsep Pendidkan Anak Marginal Dalam Perspektif Pendidikan Berbasis Masyarakat. Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender, 18(2), 196-216. http://dx.doi.org/10.24014/marwah.v18i2.7588

Sastrawati, N. (2018). Laki-Laki Dan Perempuan Identitas Yang Berbeda Analisis Gender Dan Politik Perspektif Post-Feminisme. Makassar: Alauddin Press

Selvira, P., Febrini, D., & Syafri, F. (2021). Bias Gender pada Buku Teks SKI Tingkat Madrasah Ibtidai’yah. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 3(2), 63-73. http://dx.doi.org/10.29300/.v3i2.5479

Selvira, P., & Utomo, P. (2021). Gender Discourses Analysis: Representasi Bias Gender Dan Pengaruhnya Pada Buku Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Ibtidai’yah. Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak, 3(2), 155-168. http://dx.doi.org/10.24235/equalita.v3i2.9839

Setianingsih, N. T., & Nugroho, A. (2021). Bias Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IX Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Banyumas. Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(2), 93-103. https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/Alhamra/article/view/10125

Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Dan Pengembangan Research And Development. Bandung: Alfabeta

Sumar, W. W. T. (2015). Implementasi kesetaraan gender dalam bidang pendidikan. Jurnal Musawa IAIN Palu, 7(1), 158-182. https://www.neliti.com/publications/113902/implementasi-kesetaraan-gender-dalam-bidang-pendidikan#cite

Sulistyowati, Y. (2021). Kesetaraan gender dalam lingkup pendidikan dan tata sosial. Ijougs: Indonesian Journal of Gender Studies, 1(2), 1-14. https://doi.org/10.21154/ijougs.v1i2.2317

Susanto, N. H. (2015). Tantangan mewujudkan kesetaraan gender dalam budaya patriarki. Muwazah, 7(2). https://e-journal.uingusdur.ac.id/index.php/Muwazah/issue/view/75

Syamsiah, N. (2014). Wacana kesetaraan gender. Jurnal Sipakalebbi, 1(3). https://doi.org/10.24252/jsipakallebbi.v1i3.278

Turama, A. R. (2020). Formulasi teori fungsionalisme struktural Talcott Parsons. EUFONI: Journal of Language, Literary and Cultural Studies, 2, 58-69. http://dx.doi.org/10.32493/efn.v2i2.5178

Wandi, G. (2015). Rekonstruksi maskulinitas: menguak peran laki-laki dalam perjuangan kesetaraan gender. Kafaah: Journal of Gender Studies, 5(2), 239-255. http://dx.doi.org/10.15548/jk.v5i2.110

Wibowo, D. E. (2012). Peran ganda perempuan dan kesetaraan gender. Muwazah: Jurnal Kajian Gender, 3(1), 356-364. https://e-journal.uingusdur.ac.id/index.php/Muwazah/article/view/6/831

Zed, M. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor

Downloads

Published

2024-05-27

How to Cite

Selvira, P. . (2024). Kesetaraan Gender: Analisis Wacana Gender terhadap Tokoh Laki-laki dan Perempuan pada Buku Sejarah Kebudayaan Islam. Journal of Gender and Millennium Development Studies, 1(1), 45–55. https://doi.org/10.64420/jgmds.v1i1.68